有一群原住民學生與學校教師，
企圖擺脫觀光式的表演，藉舞蹈找回人應有的自信。
他們希望透過舞蹈表演，
讓孩子有生活技能、認識原民文化，進而產生自信。



「每年豐年祭後，你看見的是什麼？
是喧鬧？傳承？攤販？政客？
族人呆滯的眼神與表情？還是標準化的歌舞動作？」

「我們的想法很簡單，重點不在舞蹈本身，而是『給孩子什麼東西』。」
「他們叫我們明年再來，但這是我們最需要的時候。」
「我們的想法是，不管公部門準備好沒有，我們必須要試，否則誰會重視？」
（本對話摘自台灣立報，見原文）

試著用以上的對話，
希望能像拼圖般，拼出整個劇團的精神…。

與莊老師見面少了！
依稀記得去年舞蹈劇團成立大會，會後莊老師拿著當天拍攝的影片來，
「繼續瘋吧！
直到眼淚淌在臉龐沾溼了衣襟而不自覺時，
才發現真正瘋狂的，是我們自己的心…」
僅幾分鐘，那一幕幕到現在還震撼在我腦海…。

與莊老師雖僅幾次的謀面，且多因公事，
而他，一直致力紀錄傳承著阿美族傳統藝術文化的工作者，
劇團終要首演了…明年抽個空來花蓮吧！

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延伸閱讀：
「莊國鑫原住民舞蹈實驗劇場」，是台灣目前唯一以現代舞角度與原住民精神呈現的團體，2005年7月成立，由藝術總監、任職於花蓮北埔國小的教師莊國鑫領軍，田野經驗，與原民舞蹈教學與舞蹈碩士的專業背景，融合阿美族人的身份，將原住民的歷史、傳說、神話交融，企圖為台灣原住民舞蹈開拓嶄新風貌。
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