我又來到「山興」。
和往常一樣，這小聚落又飄著毛毛細雨，
因為海岸山脈環抱，很多時候這兒常飄著雨。

在「山興國小」裡閒逛，
人去樓空後，留下了寂寥與落寞，
有些時候我享受這樣的感覺…。



走在空盪裡，感覺人文與時間的交錯，
花蓮還有很多像這樣的「荒校」，
留下來的校舍，變成了村落裡的閒置空間，任其荒廢，任其老去…。

山興國小和其他廢校的社區一樣，
有個共同點就是經濟條件都不是很好，正是需要政府資源協助的地方，
結果現在連最根本、最重要，能讓家長安心的教育都沒了著落，
政府連他們的小希望都要奪去，
他們沒有幾戶人家的微弱抗議，很難擋住既定的教育方針。



孩子們遠離家園，
到廿公里外就學，
家長為了小孩就學需求，
紛紛遷離了山興，
搬至離鳳林鎮較近的鳳信里…。

山村的孩子去到城鎮就學，
從小就失去和家鄉認同的機會，
長期處於資源弱勢的社群，
雪上加霜下，
村落的活力如何快活起來？


部落人口漸漸少了…。

走著走著，走到校園邊，
部落居民自個兒動手修繕舊校舍，
成立了「吉拉卡樣育樂教室」和「山興生態暨養生事業育成中心」，
還知道台灣世界展望會到這兒，當起課業輔導義工，
在現實的泥濘中，還嗅得到清新的泥土香味，
我感受到某種原生的悸動…。

我，不忍。

午後三、四點的山興，
還睡在海岸山脈的懷裡，
聽不到，孩童放學後嘻鬧的聲音。

只有小雨，繼續飄著。



（** 大多廢校都是不為人知的，很少有幸如「磯崎國小」，成為電影、電視劇的拍攝場景而走紅，我想讓這「邂逅荒校系列」繼續下去，或許有一天，透過網路，花蓮這些美麗的學校在社區部落裡，有了新生的力量…。）